小朋友，我們能否明天見。

第三次見到那些小朋友，我已開始害怕，我們也許以後不再相見。

放學了，等他們一一走出教室，在走廊排好隊，準備回家。

剛剛上完畫畫課，整個班級的情緒也隨之起伏，教室內外皆鬧轟轟，

但沒多久，嘈雜聲中漸漸理出班長整隊的呼聲，隊伍的答應口號跟著齊響；

他們很開心，我個人覺得這相當重要，

重要的是，從他們雀躍的笑容，一張張的小臉，我看到了他們期待明天的上學，

期待上學也就等於期待了明天的到來，

而他們的明天，是未來的希望，並即將點燃。

小小的隊伍即將離去了，一齊說了告別語：「老師再見，小朋友再見，大家明天見。」

我亦向他們說聲：「小朋友再見。」

有幾個孩子還說：「老師！你明天一定還要來！」

原來，每一次代這個班級，僅僅三次，孩子竟盼望著我：明天再來，以後再來。

我笑著回應他們，說：「明天不會來啦！哪能一直來......」

沒有官方說法，譬如：「有緣我們會再見的！」，諸如此類話語。

我一向不喜（或不擅）說客套話。

我的內心，他說：「我也想再來啊！但我只是暫時來代班的，會不會再來，我不知道。」

又是一次的告別，我向火車站走去，火車總是載滿離別的情緒。

坐上了火車，這次我發現回家的路上，有一條河，伴著這條鐵路，靜靜的流，

日暮悄悄西沉，這時河面閃耀著金光，正像孩子們放學腳下踏著的金色、雀躍的步伐；

河流載著這些腳步，一逕地流，

流向明日，

明日，又是一個金色的日子，

也許我已看不見。