再見孩子們

這是一張卡片，姑且這麼定義吧！

總之，是一個孩子創造出來的作品，一位才小學三年級的小孩子，是個小女生，娃娃般的年齡。

她來找我，我坐在教室的一角，辦公桌前，她伸出手就拿出這張卡片，遞給我，並沒有說話，感動之虞，我立即收下，也沒問她為什麼要送我卡片，一會兒又跑回她的座位去了。

沒想到收到小孩子送的卡片也會害羞，開始囁嚅起來，所以才沒有問她送我卡片的原因。

再過兩天是耶誕節，最簡單直截的猜想，是跟這個有關。

待我心情的激動稍稍平復，我開始端詳這張完全手工製作的卡片。

卡片之中構圖最明顯奪目的，應是正中央那一艘船，上面寫著「海盜船」。

頗令人匪夷所思，我稍稍回想，問自己，是不是曾在與小朋友的談話間偶然說到了我是學船舶的？

是的，孩子們好像很喜歡找我聊天，把我當作她們的朋友。像我這樣的一個「大」朋友，竟然要當小朋友的「朋友」，實在有點害羞；

就這樣，我們天南地北的亂聊，但聊到我的專長背景，那是上一次代課的事了，已隔幾個禮拜，莫非這個孩子竟將此事牢記在心？等我這次再來代課，就這麼畫了艘船給我。

又為什麼是那麼獨特的「海盜」船，這可能只是孩子一貫有的天馬行空的想像而已。

船上站了兩個人，一男一女，男的似乎正眼巴巴地追慕著前面這位女生，因為男生的頭上有三顆愛心，這不難理解。可是，這個男生會不會就是我？是那個小朋友的心意投射在這幅圖上，

那麼，圖中那位女生又是象徵著誰呢？

我試著聯想，孩子們曾經好奇的問我：「我跟她們導師的關係是什麼？」，她們的導師也就是我的同學，剛好是女性，也許這已引起她們天真爛漫的猜測，如果圖中的那個女孩並非代表她們的導師，那又會是誰呢？其他可能的人選，我實在無法想像下去了......

這張卡片的另一重點，應該是在這艘船的船艏，也就是位居整張卡片的中央處，懸掛了一張長條狀的旗幟，上面寫的正是這位創作者小朋友的姓名，對那位小朋友來說，也許那是最重要的。

總之，這張卡片實在可愛到極點，也讓我感動到了極點。

有一天騎車，正好行經那間小學地區一帶，天色剛暗，

一戶戶的社區民宅則剛剛點亮，由裡放出曖曖的燈光，吸引了我的目光；

我突然想到那個送我卡片的孩子，甚至那一整個班級的孩子們，

她們可能就在這一片光芒中的幾戶人家，住在那兒，生活在那裡，

我想著她們的未來與前程，似錦，

但因為她們都還太小，未來實在難於想像，故稍想更遠一點的地方的景象，便模糊了；

但，可以確定的是她們現在，正是一團火光。